Psicomotricidade

É uma reeducação ou terapia de mediação corporal e expressiva, na qual o psicomotricista estuda e compensa as condutas motoras inadequadas ou inadaptadas, em diversas situações geralmente ligadas a problemas de desenvolvimento e de maturação psicomotora, de comportamento, de aprendizagem e de âmbito psico-afectivo.

Âmbito da Intervenção
O psicomotricista desenvolve a sua intervenção, entre outros:

• no âmbito preventivo, em indivíduos saudáveis ou em situação de risco, numa lógica de desenvolvimento do seu potêncial individual e de interacção;
• no âmbito reeducativo e terapêutico, dirigido a indivíduos com problemas de desenvolvimento, aprendizagem e comportamento

O âmbito de intervenção do psicomotricista abrange ainda a intervenção complementar com a familia, a escola e a comunidade.

 

Modelos de Intervenção em Psicomotricidade

A intervenção Psicomotora assume três (3) vertentes:

1. Preventiva ou Educativa, nos contextos em que se pretende estimular o desenvolvimento psicomotor e o potencial de aprendizagem e a melhoria ou manutenção de competências de autonomia em todas as fases da vida;
2. Reeducativa, quando a dinâmica do desenvolvimento e de aprendizagem está comprometida;
3. Terapêutica, quando é necessário ultrapassar problemas psico-afectivos que comprometem a adaptabilidade da pessoa

Objectivos
a) Constituir-se como um contributo para o desenvolvimento global do indivíduo e para a promoção da sua saúde e qualidade de vida;


b) Compensar uma problemática situada na convergência do psiquismo e do somático, intervindo através do corpo e atribuindo significação simbólica ao corpo em acção;


c) Promover, através da relação acção-pensamento, competências nas seguintes vertentes: cognitiva (atenção, concentração, memória, actividade simbólica e conceptual), linguagem (nas suas dimensões fonológica, semântica, sintáctica e pragmática), psico-afectiva (expressão dos afectos e das problemáticas não passíveis de gestão terapêutica pela palavra) e motora (tonicidade, equilíbrio, lateralidade, noção do corpo, organização espacial e temporal e motricidade global e fina).

Nota:


O terapeuta usa todo o seu conhecimento com o intuito de se atingir os objectivos, por isso é importante confiarem no seu trabalho e ouvirem os seus conselhos. Por vezes a ansiedade e a explosão emocional que a família tem passa para a criança deixando-a tensa e triste, o que só dificulta a sua evolução e todo o trabalho terapêutico!